ĐH Quốc gia Hà Nội định hướng đổi mới các trường THPT theo mô hình STEM
Kinhte&Xahoi
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa đề nghị các trường THPT trực thuộc nghiên cứu đổi mới giáo dục theo định hướng STEM, trong đó có phương án kết hợp các khối chuyên gần nhau thành một khối định hướng STEM chung nhằm tăng tính liên ngành và khả năng kết nối với đào tạo đại học.
Theo đó, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội đã có buổi làm việc với ba trường THPT trực thuộc về định hướng đổi mới giáo dục bậc THPT theo mô hình STEM.
Một trong những nội dung đáng chú ý là việc nghiên cứu bổ sung một số học phần từ chương trình đào tạo đại học, điều chỉnh phù hợp với cấp THPT để học sinh sớm tiếp cận môi trường học thuật chuyên sâu và định hướng nghề nghiệp.
Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên được giao xây dựng đề án đào tạo tài năng theo định hướng STEM. Đề án hướng tới việc tạo điều kiện cho học sinh được học tập, thực hành với giảng viên và chuyên gia tại các trường đại học, qua đó chuẩn bị nền tảng kiến thức và kỹ năng cho bậc học cao hơn trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học
Học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội. (Ảnh minh hoạ: VNU)
Bên cạnh đó, Trường THPT chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn cùng Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên được giao nghiên cứu phương án cải thiện cơ sở vật chất và xây dựng cụm trường THPT chuyên tại khu vực 182 Lương Thế Vinh.
Theo giới chuyên môn, định hướng này cho thấy xu hướng chuyển từ mô hình đào tạo chuyên sâu theo từng môn học sang phát triển năng lực liên ngành, tăng khả năng nghiên cứu, thực hành và thích ứng với yêu cầu nhân lực trong thời đại công nghệ.
Động thái của Đại học Quốc gia Hà Nội diễn ra trong bối cảnh Hà Nội đang đẩy mạnh đổi mới hệ thống trường chuyên. Trước đó, thành phố cũng phê duyệt đề án phát triển Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam và Trường THPT chuyên Chu Văn An theo định hướng tiệm cận chuẩn quốc tế.
Các đề án đều hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo nhân tài, tăng cường nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển năng lực hội nhập quốc tế cho học sinh THPT.
nguonluc