Xem nhiều

Hà Nội chuẩn bị sắp xếp gần 3.000 trường công lập trước năm học mới

11/07/2026 16:01

Kinhte&Xahoi Hà Nội đang triển khai kế hoạch sắp xếp, tổ chức lại gần 3.000 cơ sở giáo dục công lập theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Việc tổ chức lại mạng lưới trường học dự kiến hoàn thành trước năm học 2026-2027, hướng tới tinh gọn đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn bảo đảm quyền học tập và sự ổn định của hơn 2,3 triệu học sinh.

UBND TP Hà Nội đã ban hành kế hoạch sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT và các trường chuyên biệt công lập trên địa bàn. Theo lộ trình, các đề án sắp xếp phải hoàn thành trong tháng 7, trong khi việc thành lập đơn vị mới, kiện toàn bộ máy và bàn giao tổ chức sẽ hoàn tất trước ngày 10/8 để kịp chuẩn bị cho năm học 2026-2027.

Việc sắp xếp được thực hiện theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm tái cấu trúc mạng lưới trường học phù hợp với quy mô dân số, nhu cầu học tập và mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Thành phố đặt mục tiêu nâng cao hiệu quả quản trị, khai thác tốt hơn cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và các nguồn lực đầu tư, đồng thời bảo đảm người học được tiếp cận giáo dục thuận lợi.

Một trong những nguyên tắc xuyên suốt là không để việc tổ chức lại ảnh hưởng đến hoạt động dạy học. Thành phố yêu cầu hạn chế tối đa việc học sinh phải thay đổi địa điểm học tập; mỗi xã, phường vẫn bảo đảm có trường mầm non, tiểu học và THCS hoặc trường liên cấp đáp ứng nhu cầu của người dân.

Hà Nội quyết định giữ nguyên 124 trường THPT trực thuộc Sở GD&ĐT quản lý. (Ảnh minh họa: VTC News)

Đối với hệ thống trường trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội giữ nguyên 124 trường THPT công lập. Một số trường mầm non được chuyển giao về chính quyền địa phương quản lý, trong khi hệ thống trường chuyên biệt tiếp tục được kiện toàn theo hướng phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh.

Ở khối trường do UBND cấp xã quản lý, Hà Nội dự kiến triển khai ba mô hình gồm trường một cấp học đa cơ sở, trường liên cấp tiểu học - THCS và trường nhiều cấp học đối với một số cơ sở giáo dục đặc thù. Sau sắp xếp, các trường sẽ hướng tới quy mô lớn hơn nhằm tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng dạy học và hiệu quả quản lý.

Theo kế hoạch, thành phố cũng đặt mục tiêu tinh gọn đầu mối quản lý hành chính, tăng tỷ lệ giáo viên trực tiếp đứng lớp, mở rộng quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục nhưng không làm giảm số lớp học hay ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh.

Hiện Hà Nội có gần 3.000 trường mầm non và phổ thông với hơn 2,3 triệu học sinh. Việc tổ chức lại mạng lưới trường học được xem là bước chuẩn bị quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới quản trị giáo dục, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm chất lượng dạy học trong giai đoạn mới.

nguonluc

;
Bình luận
Họ tên :
Email :
Lời bình :
RadEditor - HTML WYSIWYG Editor. MS Word-like content editing experience thanks to a rich set of formatting tools, dropdowns, dialogs, system modules and built-in spell-check.
RadEditor's components - toolbar, content area, modes and modules
   
Toolbar's wrapper 
 
Content area wrapper
RadEditor's bottom area: Design, Html and Preview modes, Statistics module and resize handle.
It contains RadEditor's Modes/views (HTML, Design and Preview), Statistics and Resizer
Editor Mode buttonsStatistics moduleEditor resizer
 
 
RadEditor's Modules - special tools used to provide extra information such as Tag Inspector, Real Time HTML Viewer, Tag Properties and other.
   
Mobile
TieuDe
Nhập mã bảo mật :  
Gửi bình luận
     
Mới nhất | Cũ nhất
Không tìm thấy bản ghi nào

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Khi sự công bằng trong thi cử trở thành yêu cầu không thể thỏa hiệp

Mỗi kỳ thi không chỉ đánh giá kết quả học tập của học sinh mà còn góp phần bảo đảm sự công bằng trong tuyển sinh và chất lượng nguồn nhân lực. Vì vậy, việc giữ vững kỷ cương thi cử, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm và hoàn thiện cơ chế giám sát là yêu cầu cần thiết để củng cố niềm tin của xã hội đối với giáo dục.

Vi phạm tại Công ty CP đào tạo AMES chi nhánh Hà Nội: Giật mình 54/63 giáo viên Việt Nam không đủ điều kiện vẫn tham gia dạy Ngoại ngữ

Không chỉ mắc sai phạm trong hoạt động đào tạo, sử dụng lao động, an toàn phòng cháy, chữa cháy, tại 14 cơ sở của Công ty cổ phần đào tạo AMES chi nhánh Hà Nội còn sử dụng tới 54/63 giáo viên Việt Nam không đủ điều kiện vẫn tham gia dạy Ngoại ngữ tại các trung tâm.

https://nguonluc.com.vn/ha-noi-chuan-bi-sap-xep-gan-3000-truong-cong-lap-truoc-nam-hoc-moi-a25993.html

Scroll

Kênh thông tin giới trẻ - gioitrenews.com